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谈改革中的“3+X”高考数学试题的主要特点与展望
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摘要
纵观近几年来的“3+X”数学试题,不难看出,它继承和发扬了前几年试题改革的成果和理念,在保持整体稳定的前提下,加大了改革创新的力度,展现了立意鲜明、背景新颖、设问灵活、层次清晰的新特色。
作者
王占聪
出处
《青苹果》
2004年第5期14-15,共2页
关键词
“3+X”
高考
数学
试题特点
能力立意
应用意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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