共赏一道好题
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1尤丽娜.在“对话”中提升阅读品质[J].写作(下),2016,0(9):9-11.
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2马兰.预习应摈弃程式化体现自主性[J].宁夏教育,2002(1):60-61.
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3徐霞.新理念下英语作业的设计与创新[J].文科爱好者(教育教学版),2010(5):173-174.
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4余文艳.生本教育理念下数学前置性学习内容的设计[J].新课程研究(下旬),2014(6):133-133.
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5曹津源.“叫板”名家:给考生更多话语权——二○○八年中考语文卷亮点评析[J].初中生(爱学习),2009(1):30-32.
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6曹津源.“叫板”名家:让考生有更多话语权——2008年中考语文卷亮点之一[J].读写月报(初中版),2009(1):79-80.
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7王文娟.小学科学教学中学生创新能力的培养[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,0(21):251-251.
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8祁雪梅.浅议初中生英语书面表达能力的培养[J].小作家选刊(教学交流),2013(8):73-73.
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9苏元癸.试卷讲评课的另种教法[J].文学教育,2010(15):142-142.
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10曹津源.“叫板”名家 让考生有更多话语权——2008中考语文卷亮点之一[J].考试(中考版),2009(1):43-43.
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