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新视角 新工具——例析用平面区域解题
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摘要
对于某些代数问题,若能转换视角,将其转化为图形的问题,就可通过对图形的分析,使问题获得解决,高中数学新教材的二元一次不等式(组)表示平面区域的相关内容,为我们提供了解题新视角、新工具。
作者
张学兵
机构地区
江苏省新海高级中学
出处
《中学生数学(高中版)》
2004年第06S期3-3,共1页
Mathematics
关键词
平面区域
代数问题
高中
数学
二元一次不等式
解题指导
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学生数学(高中版)
2004年 第06S期
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