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时代的呼唤:小学与初中教师教育一体化 被引量:1

The Call of the Epoch:Integrating the Education of Primary School and Lower Secondary School Teachers
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摘要 时代发展呼唤小学与初中教师教育一体化。实行小学与初中教师教育一体化改革,是我国基础教育课程改革的发展需要,也是解决中小学师资供需矛盾的现实需要。它顺应了世界教师专业化的发展趋势,也符合小学与初中学生的身心发展规律。同时,它还是实现我国基础教育教师本科化的最佳选择。
作者 谢培松
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2004年第5期52-54,共3页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献6

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  • 2教育部师范教育司.《教师专业化的理论与贸践》[M].人民教育出版社,2001年版.第1页.
  • 3管培俊.改革创新 加快转折 实现教师教育的跨越式发展[J].中国高等教育,2003(24):12-14. 被引量:18
  • 4王振宇.心理学教程[M].北京:人民教育出版社,1994.236.
  • 5中华人民共和国国家统计局.中国统计年鉴(2003)[M].北京:中国统计出版社,2003.62-279.
  • 6转引自教育部师范教育司.《教师专业化的理论与实践》[M].人民教育出版社,2001年版.第1页.

共引文献50

同被引文献3

引证文献1

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