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“内环境与稳态”一章的图解教学法

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摘要高中《生物》选修教材第一章"内环境与稳态",教学内容概念较多、且理论较深,难记难辨,教学时颇有难度.笔者就此节内容设计成图解的形式,在学生阅读教材的同时,用多媒体演示,师生共同总结,以降低学生学习时的难度.图中部分内容可以先不告诉学生,待学生经过讨论之后,师生共同填写.

作者陈瑜

机构地区湖南省株洲县第五中学

出处《中学生物学》 2004年第3期38-39,共2页 Middle School Biology

关键词 “内环境与稳态” 图解教学法高中生物教学内容

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2004年第3期

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