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“教学做合一”思想对校本研究的借鉴作用

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摘要 “教学做合一”是我国伟大人民教育家陶行知先生生活教育理论的一个重要命题。从1915年起，陶行知在美国哥伦比亚大学师从杜威攻读教育学，1917年回国，1919年提出“教学合一”，1925年提出“教学做合一”。时间过去了将近80年，“教学做合一”的提法是否已经过时落伍?

作者朱肃霞

机构地区上海市宝山区教师进修学院

出处《计算机教与学．现代教学》 2004年第6期30-32,共3页 Modern Teaching

关键词 “教学做合一” 校本研究陶行知生活教育理论教研组教师专业发展校本课程

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论] G40-09 [文化科学—教育学原理]

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计算机教与学．现代教学

2004年第6期

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