论思想政治理论课教师对学生舆论过程的影响

对于高校思想理论教育者来说，学生群体中的舆论意味着一种相对独立的观念力量。随着学生思想的不断成熟，这种力量的独立性也不断增强；同时，由于社会观念的多元化，这种观念力量相对于主流观念的异质性也有增加的可能。有的人对这种力量持一种无可奈何的态度。