摘要
从2000年修订版语文大纲开始,以往大纲中的"听话、说话"的内容统一称之为"口语交际".将"听话、说话"改为"口语交际",绝不是名称上的简单更换,而是体现语文课程改革的与时俱进.这主要体现在:一是"口语交际"比"听话、说话"的内涵更为丰富.因为"口语交际"旨在"培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有文明、和谐地进行人际交流的素养".
出处
《中小学教师培训》
2004年第6期25-29,共5页
The Inservice Education and Training of School Teachers
