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“两课”教学要重视学生做练习

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摘要高校"两课"教学中,学生练习环节普遍得不到足够重视,存在着许多问题,严重影响了教学效果,必须通过有效方式加以解决.

作者高恒平

机构地区巢湖职业技术学院安徽巢湖

出处《卫生职业教育》 2004年第11期69-70,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词 “两课”教学学生练习高等教育

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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卫生职业教育

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