中医专科护生心理与社会因素的调查分析

Phycology of academic students in chinese medicine and analysis of social element

目的了解在校与在职中医专科护生心理健康水平及社会支持水平,以利于提高中医护生的群体素质.方法对某中医学院在校就读与在职就读的中医护理大专生共150人,进行症状自评量表及社会支持评定量表调查,并进行统计学分析.结果在校中医护生的抑郁因子明显高于在职中医护生,社会支持总分、客观支持、主观支持明显低于在职中医护生.结论社会支持对心理健康具有保护性作用,增加社会支持水平是提高中医护生群体心理健康水平的重要途径.