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“三理”实验教学改革的现状与思考被引量：5

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摘要对"三理"(生理、病理生理、药理)实验教学的特征、现状、发展趋势、改革任务进行分析和思考.这对改变传统的"三理"实验教学方法,建立全新的"三理"实验教学模式,实施素质教育,培养创新精神,促进个性发展具有一定的意义.

作者蔺怀明张建林屈金梅彭晓霞

机构地区解放军乌鲁木齐军医学院

出处《卫生职业教育》 2004年第11期10-11,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词实验教学教学改革生理实验病理生理实验药理实验

分类号 R-4 [医药卫生]

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