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科学性探究学习在初中物理实验教学中的渗透
被引量:
1
Scientific and investigative studying method widely applied in junior middle school's physical experiments
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摘要
在初中物理实验教学中 ,通过一些具体的方法尝试进行科学性探究学习的渗透 ,有利于提高学生的自主学习能力 ,亦能提高学生的实践能力和创造精神 ,进一步激发学生的学习欲望和创造欲望 。
作者
余沐诤
机构地区
成都市武侯实验中学
出处
《四川教育学院学报》
2004年第6期49-49,共1页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
初中
物理教学
实验教学
科学性探究学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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四川教育学院学报
2004年 第6期
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