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关于中等职校教学中“启而不发”现象的思考被引量：1

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摘要随着对教育现象、教育规律的研究日益深入,运用启发式教学已成为广大教师的共识.但在中等职校教学中"启而不发"的现象十分突出,它对教学质量的提高,影响是不言而喻的.

作者袁华

机构地区江苏油田勘探局职工培训处

出处《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2004年第6期36-37,共2页

关键词中等职业技术学校启发性教学学习指导学习心理教师素质

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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职教通讯（江苏技术师范学院学报）

2004年第6期

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