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论高等职业教育教材建设的精品战略

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摘要一、精品战略构想的提出我国高等教育的教材建设大致经历了两个阶段.第一个阶段是20世纪90年代,由于高职教育的教材建设赶不上其规模扩张,教材的有无问题相当突出,不少高职专业不得不借用高等专科教材甚至本科教材.

作者刘越

机构地区江西省九江职业技术学院

出处《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2004年第6期40-41,共2页

关键词高等职业教育教材建设精品战略创新教材评估

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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职教通讯（江苏技术师范学院学报）

2004年第6期

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