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从新课改的视角看现行中职数学教材特点被引量：2

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摘要中职数学新一轮试用教材(江苏教育出版社版)不乏新课程改革理论与精神,但试用两年来,整体情况不容乐观.究其原因,或许是多方面的,但有一点是主要的,那就是对新教材的编写思想与特点缺乏理性认识.本文想结合自身的实际,从新课改的视角浅析新教材的特点.

作者孔祥富

机构地区江苏句容高庙职业高级中学

出处《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2004年第6期42-43,共2页

关键词中等职业学校数学教材课程改革教学内容分层教学计算机应用

分类号 G634.6 [文化科学—教育学] G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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职教通讯（江苏技术师范学院学报）

2004年第6期

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