高职高专英语分级教学模式初探

对提高高职高专英语教学水平的讨论常集中在对具体方法的研究上,而忽视了学生间实际存在的巨大个体差异。有研究表明,由于这种个体差异的存在,很难找到一种对所有学生都适用的英语教授方法或学习方法。因此,在教学中引入因材施教的思想,对学生进行合理分级,并在此基础上实施差别策略,是当前高职高专英语教学的一个可行方向。