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浅议《基础会计》的兴趣教学被引量：1

A brief comment on interest teaching and learning in basic accounting

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摘要兴趣,是人们求知的原动力.教师可在课堂中利用赏识教育,设置悬念,联系实际等方法营造生动活泼,轻松愉快的气氛,激发学生学习基础会计的兴趣.

作者吴美芬

机构地区福建省南靖中等职业学校

出处《宁德师专学报（自然科学版）》 2004年第2期178-180,共3页 Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)

关键词《基础会计》兴趣教学赏识教育悬念情感教育 interest to stimulate to seek knowledge conscious activity

分类号 F23 [经济管理—会计学]

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宁德师专学报（自然科学版）

2004年第2期

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