以专业为背景,从社会热点中开发选题——由“中等职业技术学校数控专业系列教材”的策划谈起

Taking Profession as Background, Exploiting Titles from Social Hot Point--Look into Series Textbooks of Middling Vocational Technology School's Digital Controlling Profession

随着职业教育的复兴,专业职业类图书(包括职业教育图书)开始重新进入出版者的视野,但这种“进入” 已不是因循原来的思路了,而是建立在市场化基础上的一种带有超越性特征的进入——全方位组织编写队伍、结合师资培训而进行的立体化教材开发与推广。这种“进入”已是全面意义上的教材开发,很好地适应了教育市场的要求,因而越来越多地为出版者所重视。