期刊文献+

试述小学体育教师知识技术传授者角色的变化 被引量:1

A Study on the Change of the Role Between Knowledge and Skills of PE Teacher in Primary Schools
下载PDF
导出
摘要 《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中谈到课程改革的目标是围绕着人的培养目标来设计和确定的。课程的功能转变,应该是改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。强调了课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学会学习,学会生存,学会做人。这一目标的提出,不仅给学校教育注入新的“活力素”,还给教师确立了新的教育目标,促使教师角色的转变。 'The Curriculum Innovation Program of the National Basic Education (trial) ' says that the objectives of the curriculum innovation are based on the learners' development. The curricular function should be changed from the trend of focusing on teaching knowledge only. It should focus on leading to from an active learning attitude, so that they can also learn how to learn, how to live and what is the right value of life when they are learning the knowledge and developing skills. As a result, the school education is to be given more functional agility. And teachers are brought up new teaching objectives and roles.
作者 李玉英
出处 《体育科学研究》 2004年第1期71-74,共4页 Sports Science Research
关键词 小学 体育教学 体育教师 知识传授 技术传授 课程改革 学习态度 教学过程 PE teachers knowledge and skills teaching changes role
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部制定.体育(1~6年级)体育与健康(7~12年级)课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2钟启泉.体育教育展望[M].上海:华东师范大学出版社,2001.109-111.
  • 3基础教育课程改革通识培训丛书.新课程与教师角色转变[M].北京:教育科学出版社,2001.

共引文献36

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部