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高中学生迁移能力培养的教学策略被引量：1

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摘要本文论述了高中化学中学生迁移能力培养的教学策略。揭示了培养迁移能力的要素 :归纳概括能力与演绎能力 :以《卤素》一章教学为例 ,阐述了如何强化正迁移。

作者卢名远吴鑫德

机构地区湖南师范大学化学化工学院

出处《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第7期17-18,共2页 Education In Chemistry

关键词高中化学教学学生迁移能力教学策略归纳概括能力演绎能力正迁移负迁移

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教学

2004年第7期

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