声乐课教学案头思考三题

本文通过对教学实践中发现的有关声乐演唱观念的某些问题,就正确地吟诵歌词对于演唱好歌曲的重要支撑作用,字正与意明、腔圆、动听的因果关系以及声乐艺术中语言与音乐相辅相成的辨证关系三个方面提出了一些想法。