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巧借影视手法,提高学生复杂记叙文写作能力

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摘要 在当代社会里 ,复杂记叙文的应用性并没有减弱 ,我们不应该放弃在高中阶段对学生进行复杂记叙文的写作训练。高中语文教师应该结合课文阅读教学 ,结合学校组织的活动 ,进行全方位、多角度地表现某个场景、某件事情、某个人物的复杂记叙文的写作。而巧借影视手法 。
作者 郑根德
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2004年第6期86-88,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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