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试论现代大学活动德育模式中的受教育者
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摘要
现代大学活动德育模式是在反思传统德育的基础上提出的,其主要特点在于突出了受教育者在德育中的主体地位。我们不仅要将学生培养成为认识的主体,更要将其培养成为实践的主体。这既是现代社会对大学生自身提出的要求,也是现代德育发展的应有之义。
作者
晏清华
机构地区
华中师范大学政法学院
出处
《湖北社会科学》
2004年第7期122-123,共2页
Hubei Social Sciences
关键词
活动德育模式
受教育者
主体
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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湖北社会科学
2004年 第7期
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