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如何培养非英语专业学生的英语听说能力
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摘要
非英语专业学科的英语应注重听说能力方面的教学方法以及英语听说实践微观技能的培养方法 ;从基本功培养入手 ,扩大学生学习英语的知识范围 ,激发学生听说英语的兴趣 。
作者
陈秀艳
机构地区
鸡西大学师范教育学院
出处
《边疆经济与文化》
2004年第8期112-113,共2页
The Border Economy and Culture
关键词
英语
学生
听说
培养
分类号
G633.42 [文化科学—教育学]
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边疆经济与文化
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