从生活走进化学 从化学走向社会——“鲁教版”化学实验教科书第五单元特点分析
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1吴丛铎.细心预设 有效生成[J].吉林教育,2008(14):90-90.
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2杨杰.谈九年级化学教科书的变化[J].中学化学,2014,0(8):9-10.
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3闫蒙钢,陈英.对人教版化学实验教科书(必修)习题的认识与思考[J].化学教学,2007(5):31-33. 被引量：1
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4郑淑玉.对人教版新课标化学实验教科书的几点看法[J].福建教育学院学报,2004,1(12):97-98.
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5李俊.例析人教版新课标化学实验教科书[J].中学化学教学参考,2004(1):61-62. 被引量：2
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6陈娴.化学新教材实验内容的呈现方式[J].云南教育,2005(23):26-27.
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7张爱华.关于《人教版新课标化学实验教科书(九年级)》的思考[J].科学咨询,2008,0(S2):92-92.
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8本刊编辑部.深入研究党的十七大精神 加快思想政治理论课教材体系向教学体系的转化[J].思想理论教育导刊,2008(4):1-1. 被引量：3
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9李培实.谈现行《全日制小学自然教学大纲》的修订[J].课程．教材．教法,1987,7(3):1-3. 被引量：1
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10黎炳如.对粤沪版九年级物理上册四处内容的商榷[J].中学物理（初中版）,2014(8):27-27.
