摘要
多年来,我国基础教育阶段的科学教育常被社会质疑。大家都有亲身感受,学生对科学的兴趣和天生的好奇性,随着科学知识学习的深入,非但没有得到促进,反而被大大地压抑了。这样的结果显然不能令人满意。症结在哪里?人们普遍归因于“应试教育”。如果真是这样,问题倒也好解决,因为这似乎只是一个技术问题。要么取消考试,要么改造考试。
More people are concerned about technology, but they pay more attention to science in the field of educa-
tion. In this essay, we will discuss the importance of technology education.
出处
《科学》
2004年第3期26-28,共3页
Science