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“暗示教学方法”的几种形式

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摘要 “暗示教学方法”是一种启示性的教学方法,具有启发性、情境性、愉悦性、非理性的基本特征。近年来,我国一些学校也在试用和探讨。我在教学中也进行一些探索和实践,现将几种具体的方法总结如下。
作者 龚荣成
出处 《今日教育》 2004年第6期42-42,共1页 Education Today
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