新课标初中地理教材能力建设研究——以湘教版教材为例
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2004年第6期4-5,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
-
1张艳.如何让初中地理教学走进生活[J].都市家教（下半月）,2012(11):53-54.
-
2严凯.“活动探究”在高中地理课堂上的运用[J].中学课程资源,2014,0(11):14-15.
-
3陈金红,郭作华.真的仅仅是顺序的变化吗?——对新湘教版教材一次函数内容的解读[J].湖南教育（下旬）（C）,2016,0(8):42-43.
-
4刘勇.浅谈地理教学中社会责任感的渗透——以湘教版教材为例[J].南昌教育学院学报,2010,25(6):119-120. 被引量：1
-
5周亚秋.对湘教版高中地理(必修教材)“活动”内容的再认识[J].科教文汇,2008(13):118-118.
-
6曹悦欣.对高中音乐鉴赏学科综合的认知与思考——以湘教版教材为例[J].北方音乐,2016,36(7):123-123. 被引量：2
-
7刘春梅.让学生在“玩”中学习音乐[J].教育艺术,2008(9):49-49.
-
8余哲,黄艳.高中地理教学中学生人文素养的培养——以湘教版高中地理教材的教学为例[J].中学教学参考,2017(4):119-120. 被引量：2
-
9李少林.量圆的直径[J].湖南教育（数学教师）,2006(7):39-39.
-
10刘琴.从问题情境中获取生成性教学资源——六年级美术湘教版教材第11册第9课《生命的甘露》教学的灵活实施[J].新课程（小学）,2015,0(2):52-52.
