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让教育走向人性的校本研修
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摘要
中小学教育在走过了教学方法改革、课程教材改革之路后,终于发现:校本研修作为教育的一种实践与行动对教育的人性发展所产生的影响及作用。它关注的是教与学的过程,重视的是教师与学生共同成长的过程中教师与学生作为人的发展所需发现并遵循的规律。因此。
作者
张平
机构地区
培佳双语学校校长
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2004年第6期64-64,共1页
Research in Educational Development
关键词
校本研修
人性化
学校管理
中小学
课程改革
分类号
G473 [文化科学—教育技术学]
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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教育发展研究
2004年 第6期
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