摘要
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,一个班级是否团结、和谐,是否有活力,和班主任有十分密切的关系。一个班几十名学生,是否能够成为德、智、体、美全面发展的一代新人,很大程度上取决于班主任工作的好坏——班主任的工作态度是否认真,教育艺术是否高超,教育方法是否恰当,组织管理能力是否较强,以及班主任本身能否身体力行,成为学生的楷模。
出处
《学校党建与思想教育》
2004年第6期54-55,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools