期刊文献+

试论元认知能力在英语阅读教学中的培养 被引量:9

Foster Students' Metacognitive Ability in English Reading Teaching
下载PDF
导出
摘要 元认知能力对学生英语阅读能力的提高具有非常重要的作用。在英语阅读教学中要培养学生的元认知能力,必须丰富学生的元认知知识,强化学生的元认知体验,加强学生的元认知监控。 Metacognitive ability is of great significance to the improvement of students' English reading proficiency. To foster students' metacognitive ability in English reading teaching,We must enrich students' metacognitive knowledge, intensify students' metacognitive experience and strengthen students' metacognitive monitoring.
作者 李广凤
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2004年第6期48-50,共3页 Theory and Practice of Education
关键词 元认知能力 英语 阅读教学 培养 metacognitive ability English reading teaching foster
  • 相关文献

参考文献5

  • 1张庆林.当代认知心理学在教学中的应用[M].西南师范大学出版社,1996..
  • 2皮连生.智育心理学[M].北京:人民教育出版社,1997.6.
  • 3O’MalleyJMChamotAU.Learning Strategies in Second language Acquisition[M].上海:上海外语教育出版社,2001..
  • 4CohenAD.Strategies in Learning and using a Second Language[M].北京:外语教学与研究出版社,2000..
  • 5董奇.论元认知[J].北京师范大学学报(社会科学版),1989(1):68-74. 被引量:516

共引文献528

同被引文献52

引证文献9

二级引证文献17

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部