《木兰诗》繁简解读
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1李艳花.巧妙创设教学情境使课堂灵动而高效[J].小学科学,2015(3):57-57.
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2王殿法.《木兰诗》注音商榷[J].语文教学之友,2003(12):23-23.
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3张志国.事奇人奇语奇诗奇,千古奇篇——浅析《木兰诗》的艺术特色[J].阅读与鉴赏（下旬）,2010(4):40-40.
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4许龙祥.兰芝为何被休[J].语文学习,1996,0(6):25-26.
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5曹俊磊.关于“绿碧青丝绳”的两点思考[J].语文教学与研究（综合天地）,2007(4):91-91.
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6蒋丽琴.“让姐姐来帮你”[J].早期教育（上半月）,2001(16):38-38.
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7叶小燕.纽扣一个也没掉[J].幼儿教育,1996,0(2):39-39.
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8韩辉光.受了惊吓的女孩[J].东方少年（快乐文学）,2004(11):19-24.
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9李若蕾.我们班的假小子[J].作文（初中年级）,2015,0(1):29-29.
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10于颖泓.我理想中的语文课堂[J].辽宁教育,2015,0(4):22-22.
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