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德育书简(11~14) 被引量:2

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摘要 11 关于'德目主义'H兄: 久违了。忽接来函,喜出望外……你看了我的《'德目主义'平议》一文后,提出质疑。主要是:关于'德目'的含义,我根据商务印书馆出版的《教育大辞书》'德育'词目中的解释:'明示德育之目的者,为德目。'你的看法是:如果把'德目'解为'德育目的(实为目标)的表述',那么,'德目主义'何错之有! 谢谢你,提醒了我。如你所说,如果把'德目'解为'德育目标'的罗列,'德目主义'确实不成为问题。正如泰勒的课程理论以课程目标为核心,通称课程的'目标模式'。称其为'课程目标主义'、'课目主义'亦未尝不可。他的这种课程理论,不失为一说,且影响甚大。
作者 陈桂生
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2004年第6期35-39,共5页 Journal of Shanghai Educational Research
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