增强选择性,促进学生自主发展

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摘要如何引导学生学会学习,学会思考,学会自主选择,是促进学生主动发展的有效途径.初中课程标准和高中新大纲都比较注重发挥老师的主动性和创造性,在保证基本要求的前提下,给予了地方、学校根据实际需要选择、更新、拓展的余地.本文将从什么是课堂教学条件下的选择性、增强选择性有何重要意义、增强选择性有哪些策略等方面进行探讨.

作者朱志平

机构地区江苏省常州市教育局教研室

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2004年第6期59-61,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词自主发展选择性中学课堂教学课程改革校本课程课堂教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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