在课堂教学中创设情境，发展学生的创新人格
摘要
在创新课堂教学模式的实践中，我努力尝试着在课堂教学中创设情境，为学生搭建展示自我的舞台，提供发展自我的机会。
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1特殊的礼物[J].新课程（简明作文）（中学版）,2011(9):25-25.
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2特殊的“礼物”[J].课堂内外（教研论坛）,2012(3):76-77.
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3吕陈鋆,陈忠琼(指导老师).特殊的礼物[J].青春男女生（少年作家）,2009(4):67-68.
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4梁安早.特殊的礼物[J].少先队员（成长树）,2012(3):55-57.
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5廖振淇,唐晓萍.特殊的礼物[J].小星星（阅读100分）（小学1-3年级）,2009(12):40-41.
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6余丽萍.特殊的礼物[J].小学生之友（智力探索版）（中旬）,2010(1):56-56.
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7李睿.特殊的礼物[J].今日中学生（下旬）（初三）,2009(5):46-47.
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8衣袭.特殊的礼物[J].小学生故事与作文,2010(3):55-55.
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9冯浩.特殊的礼物[J].今日中学生（下旬）（初三）,2009(3):42-43.
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10王雨晴,王岩岩.特殊的礼物[J].小学生（探索心理）,2009(5):23-23.
