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摘要
学习《剪茶具》这一教学内容时,制作的结果让大家失望不已,遗憾情绪充满每个小组。问题出现在作品上,学生发现他们制作的茶具作品,不是茶海太大,就是茶壶太小,还有的是茶杯太大……好像动画片中的“小头爸爸、大头儿子”一样。
作者
杨蕊
机构地区
宣武红莲小学
出处
《宣武教育》
2004年第5期7-7,共1页
关键词
《剪茶具》
教学内容
探究学习
小学
学习方式
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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宣武教育
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