发挥学生主体作用的教学策略的研究

长期以来，学校教育以单纯追求分数为目的，教师、学生被当作认知任务的工具，致使教学缺少一种蓬勃的生命力。传统教育在教育体制上、教学目标上、教学内容上、教学方法上，使培养的人才缺乏个性和创造力，不能适应把新一代培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人的要求。正是在这一背景下，人们呼唤主体性教学。本文将从教学模式、学生主体性原则、教师主导与学生主体的关系等方面来阐述在教学中如何发挥学生的主体作用。