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以“科学为导向”的职业教育思潮被引量：2

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摘要以"科学为导向"的职业教育是在20世纪60年代末、70年代初德国的教育改革运动中提出的,对德国20世纪七、八十年代的职业教育的改革与发展产生了深刻的影响.本文拟对"科学导向"的职业教育思潮产生的背景及其代表的观点做概要的阐述.

作者徐涵

机构地区辽宁教育研究院

出处《职教论坛》 2004年第06S期63-64,共2页 Journal of Vocational Education

关键词职业教育科学导向教学内容教育思想教学原则教学方法

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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