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站在《标准》的角度看数学课程素材的择取

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摘要 <数学课程标准>以一种崭新的姿态,把数学教育摆在了21世纪的社会大众面前.然而,数学课程素材的择取仍然是值得深入探讨的重要问题.

作者陈会彦

机构地区青县第五中学数学教研组

出处《教育实践与研究》 2004年第6期39-40,共2页 Educational Practice and Research

关键词课程标准素质教育中学数学教学课程素材学习方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2004年第6期

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