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史地知识交叉教学初探

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摘要中国有一句老话：“史地不分家”。这句话最能揭示历史与地理之间至为密切的关系。中学生要想学好历史，就必须注意加强历史与地理学科之间的横向联系，学会学科交叉，融会贯通。只有这样，才能准确地掌握历史知识的内在联系和科学结构，进一步提高分析问题和解决问题的能力。下面，结合教学实践，谈几点策略：

作者冯丽荣

机构地区苏州市相城区黄埭中学

出处《中学历史教学研究》 2004年第2期19-19,43,共2页

关键词中学历史教学地理学科渗透教学内容教学策略

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学研究

2004年第2期

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