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基于绩效技术的高校教师教学水平评价系统方法研究 被引量:17

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摘要 本文在全面分析当前教师教学水平评价中存在的问题及其产生原因的基础上,借鉴绩效技术和系统思想方法,提出一种基于绩效技术的评价方法-教师教学水平TTF系统评价方法。该方法要求评价工作的组织、策划者全面理解评价方法的内涵,正确地把握整体方案,制定科学的评价指标体系,严格控制评价过程,科学地处理原始分数,合理地应用评价结果,有目的地引导教师提高教学水平。
作者 刘世清
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第6期20-23,共4页 China Educational Technology
基金 浙江省2003年度哲学社会科学规划课题(NX03GL15)的资助。
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1Hopkins D Bollington & West M. An Introduction to Teacher Appraisal, 1990. 22
  • 2陈玉琨.教学评价学[M].北京:人民教育出版社,1999.139
  • 3Darling-Hammond L, et al. Teacher Evaluation in the Organizational Context. A Review of the Literature, Review of Educational Research. 1983.307

共引文献37

同被引文献80

引证文献17

二级引证文献71

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