注重培养学生的求知欲

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摘要叶圣陶先生说过:"教是为了不教."在"教"与"学"这对矛盾中,"学"才是矛盾的主要方面.通过外因作用,激扬"学"的动力,才会达到"教"的目的,才会超越"教"的境界.作为中学生,作为花季少年,什么才是他们求知奋进的动力呢?是教师喋喋不休的说教?是家长耳提面命的唠叨?都不是!真正的决定因素是学生自身的求知欲.

作者姚东英

机构地区北京市第

出处《班主任》北大核心 2004年第6期10-11,共2页

关键词班主任中学因势利导独立思考主题班会求知欲

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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班主任

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