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家庭影响与幼儿心理理论的发展
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摘要
心理理论指个体凭借一定的知识系统对他人的心理状态进行推测,并据此对他人行为做出因果性预测和解释的能力。是继皮亚杰的发生认识论和元认知之后又一个研究心理知识的角度和范式。自从1978年心理理论的概念被提出来以后,它已成为发展心理学研究中最重要的一个研究领域,更是一个迄今已取得长足进展且前景看好的热点探索领域。
作者
郭丽华
机构地区
东北师范大学教育科学学院
出处
《中国家庭教育》
2004年第2期73-76,共4页
关键词
家庭影响
幼儿
心理理论
社会交往
家庭教育
家庭交流
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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