期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

四面体的功能探研

下载PDF

导出

摘要载体功能。以四面体为裁体的问题大多新、奇、巧，能够考查学生的空间想象能力、逻辑思维能力、分类讨论能力等，在各类竞赛和考试中，命题人情有独钟．要求学生应熟练掌握四面体的点、线、面、体相关知识．

作者原祥玉

机构地区河南省济源市第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2004年第7期26-27,共2页

关键词四面体功能空间想象能力分类讨论解题指导立体几何题高中数学

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1温瑜锋.培养分类讨论能力让学生具备创新精神[J].成才之路,2013(7):49-49.
2天祺.中考试题中的分类讨论问题[J].时代数学学习（九年级）,2005(5):20-26.
3龙志明.函数解答题中的指数函数问题的解答技巧[J].高中生（高考）,2014(4):20-21.
4蒲元昊.对圆锥曲线光学性质的深度思考[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2017,0(3):22-23.
5梁东生.合作学习要重视培养学生的“讨论”能力[J].云南教育,2003,0(7):17-18.
6李羽.试论实习支教的思想政治教育载体功能[J].青春岁月,2016,0(19):194-194.
7李兰芳.氨喷泉实验的教学拓展[J].青海教育,2004(9):85-86.
8栾亚丽.当代大学生社会主义核心价值体系认同教育新探[J].广西社会科学,2013(4):177-180. 被引量：19
9杨东雪.自媒体对大学生思想政治教育的影响及对策[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(5).
10姜华帅.微博视阈下大学生思想政治教育路径构建研究[J].大学教育,2014(13):101-102. 被引量：1

数理化解题研究（高中版）

2004年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部