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德育教育中要善于运用教师的人格力量

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摘要人格的含义。教师的人格差异可分为PAC。不同态的人格对学生有不同的影响。改变自身PAC结构 ,努力向成人心态发展 ,完善教师的人格。

作者钟孟贤

机构地区成都十七中学

出处《四川教育学院学报》 2004年第B06期37-38,共2页 Journal of Sichuan College of Education

关键词中学道德教育教师人格教育价值人格结构 PAC

分类号 G631 [文化科学—教育学] G635.1 [文化科学—教育学]

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四川教育学院学报

2004年第B06期

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