摘要
文章分析了“比较法”在认识事物中的作用,并针对物理概念比较抽象的特点,提出在物理教学中运用“比较法”,引入新概念、深化理解概念和区分容易混淆的概念。
This article analyzes the function of comparison method and thinks it important to use the method.
出处
《河南广播电视大学学报》
2004年第2期70-71,共2页
Journal of Henan Radio & TV University
关键词
中学
物理教学
比较法
物理概念
comparison method
introduce new concept
deepen meaning
differentiate concept
