期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学习自主性和教师的作用
被引量：
4
Initiative Learning and Teachers' Role
下载PDF
职称材料
导出
摘要
促进学习者自主性是近20年来外语教学界的热门话题。“以学习者为中心”的模式将课堂教学的中心转向学生,这就意味着学生将承担更多的学习责任,但教师的作用是否减弱了呢?本文通过介绍近年来外语教学领域对学习自主性的理论认识,以及教师如何培养学生学习自主性等方面,来探索教师在“以学习者为中心”教学中的作用。
作者
邵玲
机构地区
浙江金华广播电视大学
出处
《海南广播电视大学学报》
2004年第1期53-55,共3页
Journal of Hainan Radio & TV University
关键词
外语教学
自主学习
教师职责
学习动机
学习策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
73
同被引文献
29
引证文献
4
二级引证文献
23
参考文献
1
1
冯秀琪,贾瑞凤,冯谦.
关于网络课程设计策略的思考[J]
.开放教育研究,2001,7(4):29-32.
被引量：74
二级参考文献
4
1
陈琦 刘儒德.当代教育心理学[M].北京师范大学出版社,1999,7..
2
钱昆明.
远距离教育中教材异化引起的思考[J]
.中国电化教育,1999(9):48-51.
被引量：1
3
顾力雄.
用学习理论指导基于WWW的网络教学[J]
.电化教育研究,1998,19(2):33-39.
被引量：15
4
余红.
网络课程的特点、构成及开发[J]
.中国远程教育,2001(4):52-54.
被引量：49
共引文献
73
1
林舜美,盛映红.
融合现代信息技术的艺术类理论课程教学创新研究[J]
.传媒论坛,2022,5(9):85-87.
被引量：1
2
李正玉.
网络多媒体教学与提高学生自主学习能力探讨[J]
.北京农学院学报,2007,22(S1):215-216.
3
黄庆芳.
基于网络的英语阅读课自主学习模式初探[J]
.北京农学院学报,2007,22(S1):225-227.
被引量：1
4
汪哲.
学生学习自主性在大学体育教学中的培养[J]
.科教文汇,2007(31):134-135.
被引量：3
5
张利桃.
从个别化教学角度看网络课程的教学设计[J]
.现代远程教育研究,2003,15(3):27-30.
6
宋瑞南.
大学生自主学习英语能力的培养[J]
.中国科教创新导刊,2007(20).
被引量：6
7
楼一峰.
远程教育发展的趋势、途径及其策略的探讨[J]
.远程教育杂志,2002,20(6):12-14.
被引量：10
8
叶红英,刘华萍.
论网络课程的设计策略[J]
.西华大学学报（哲学社会科学版）,2004,23(4):74-76.
被引量：5
9
肖飞.
学习自主性及如何培养语言学习自主性[J]
.外语界,2002(6):24-27.
被引量：348
10
单伟红.
自主学习的重要性及其培养策略[J]
.华东交通大学学报,2004,21(3):136-138.
被引量：23
同被引文献
29
1
阎树新,张华强.
趣味性日语教学的尝试[J]
.日语知识,2002(9):17-19.
被引量：20
2
魏玉燕.
促进学习者自主性:外语教学新概念[J]
.外语界,2002(3):8-14.
被引量：587
3
赵洋.
从建构主义教学理论看自主学习[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(7):19-21.
被引量：31
4
李华.
浅谈如何培养学生学习日语的兴趣[J]
.辽宁教育行政学院学报,2005,22(8):106-107.
被引量：2
5
青木直子.1998.学習者才一トノミ一 教師の役割,分野別專門日本語教育研究会一自律学習をう支援するか-報告書[R].国際交流基金関西国際セソタ-.
6
足立祐子.2000.日本語クラスにぉける学習者の自主的な学習と教師の役割,留学生セソタ-紀要[J].(2):27-33.
7
英保すずな.2006.第二言語環境にぉける學習ストラテジ一の使用:自律的学習の实現をめざして,日本語教育論集[C].(16):99-110.
8
井上敬子.2006.日本語教师の役割-『学習者侧に立つ』ということの意味を考える,別科日本語教育[J].(8):16-27.
9
梅田康子.2005.学習者の自律性を重視した日本語教育コ-スにぉける教師の役割-学部留学生に対する自律学習コ-ス展開の可能性を探る-,言語と文化[J].(12):59-77.
10
国立国語研究所監修.1998.日本語教育重要用語1000[M].バベル.プレス.
引证文献
4
1
韩晓丽.
同课程在培养开放教育学生自主学习能力方面的比较研究——兼谈导学群在自主学习中的作用[J]
.山西广播电视大学学报,2004,9(4):14-15.
被引量：1
2
钟勇,陈俊森.
论日语学习者在自主学习中的主体性意识[J]
.日语学习与研究,2010(4):105-111.
被引量：22
3
胡纬纬.
大学日语教学中学习者自律性的培养和教师的作用[J]
.吉林省教育学院学报（中旬）,2014,30(7):46-47.
4
李杨.
外语教学中教师的权威性与学习者的自主性[J]
.消费导刊,2015,0(6):371-371.
二级引证文献
23
1
欧丽贤,宋晓真.
基于日语学习者需求调查的协商课程设计与实践[J]
.高等日语教育,2019,0(2):39-52.
2
荆媛.
论导学群在开放教育培养模式中的作用[J]
.山西广播电视大学学报,2009,14(1):7-8.
3
楚乔.
高中日语教学如何培养学生的自主学习能力[J]
.大连教育学院学报,2013,29(1):35-36.
被引量：3
4
王慧.
合作学习手段在基础日语教学中的运用[J]
.大家,2011(15):120-121.
被引量：1
5
王慧.
如何在日语教学中有效利用课前发表[J]
.考试周刊,2011(6):96-97.
6
王忻.
2009、2010年日语语言研究综述[J]
.日语学习与研究,2011(2):66-76.
被引量：7
7
张金艳,马永奇.
以多样化的教学激发学生的日语学习兴趣[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2012,25(1):89-91.
被引量：11
8
李佳澍.
以多样化的教学激发学生的日语学习兴趣[J]
.北方文学（下）,2013(10):231-231.
9
胡纬纬.
大学日语教学中学习者自律性的培养和教师的作用[J]
.吉林省教育学院学报（中旬）,2014,30(7):46-47.
10
王婷婷.
后摄自主学习模式下大学生自主学习能力培养——以日语专业教学为例[J]
.现代教育管理,2014(10):96-99.
被引量：3
1
郭晓雪.
语言的定位和教学的职责--对大学英语教学的思考[J]
.时代经贸（下旬）,2009,7(10):248-248.
2
郎非.
泛读理论研究对大学英语泛读教学的启示[J]
.牡丹江大学学报,2009,18(12):166-167.
被引量：3
3
丁梅芳.
论大学生自主学习能力的培养[J]
.吉林省教育学院学报（下旬）,2010,26(1):47-48.
被引量：3
4
张永君.
新课程下语文自主学习的现状与策略[J]
.资治文摘（管理版）,2010,0(7):118-119.
被引量：2
5
吴年成.
浅谈美术教学中如何提高学生的主动性[J]
.教育教学论坛,2016(32):262-263.
6
陆军.
如何培养学生交流与合作的能力和信心[J]
.广西教育,2004(09B):17-17.
7
卢衍和.
在思想政治教学中培养学生的情感态度价值观[J]
.知识窗（教师版）,2013(10):25-25.
8
段兴兰.
学生自主学习能力的培养[J]
.学园,2014,0(21):114-115.
9
李岩.
新课程体系下中学生英语学习能力的培养[J]
.商业故事,2015,0(14):82-83.
10
温燕.
浅谈英语教学中对学生自主学习能力方面的培养[J]
.大众文艺（学术版）,2009(16):190-190.
海南广播电视大学学报
2004年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
