大学新生心理健康状态追踪研究

The Tracing Research on the Mental Health Status among College Freshmen

目的:了解高校新生入学一年前后的心理健康状况变化。方法:对重庆市某高校的2011级新生进行问卷调查,在一年后进行重测。结果:1) 在第二年,SCL-90各因子分、总均分,自杀意念得分,网络成瘾得分和精神质、神经质维度得分显著降低(p <0.05),生命质量得分和内外向、说谎维度得分显著提高(p <0.05);2) 生命质量上,性别的主效应显著(F = 5.981, p <0.05);网络成瘾上,性别的主效应显著(F = 22.520, p <0.001),性别和测量时间的交互作用接近显著水平(F = 3.773, p = 0.052);精神质维度上,性别和测量时间的交互作用显著(F = 270.447, p <0.001);内外向维度上,性别的主效应显著(F = 50.075, p <0.001);说谎维度上,性别和测量时间的交互作用显著(F = 14.530, p <0.001);3) 精神质、神经质、网络成瘾和生命质量之间存在显著负相关,和自杀意念存在显著正相关,内外向和生命质量之间存在显著正相关,和自杀意念存在显著负相关。说谎维度和生命质量、自杀意念之间的显著性相关在两年间发生了变化。结论:一年后,学生的心理健康状况有显著提高。在生命质量、网络成瘾以及精神质、内外向和说谎维度的变化中表现出了显著的性别差异。网络成瘾、人格特征各维度与生命质量、自杀意念之间显著相关。