摘要
目的:研究大学生社会支持在自我同一性和心理资本之间的中介作用。方法:随机选取453名大学生,分别使用自我同一性问卷(The Self-Identity Questionnaire)中文版、领悟社会支持量表(The Perceived Social Support Questionnaire)、大学生心理资本量表(Positive Capital Questionnaire, PCQ-16)对其自我同一性、社会支持及心理资本水平进行测量。结果:自我同一性和社会支持对心理资本均具有正向预测作用;社会支持中介自我同一性对心理资本的影响;在控制自我同一性对心理资本影响的基础上,社会支持仍能正向预测心理资本,且正向预测作用具有统计学意义(β值从0.615下降到0.451,p <0.01)。结论:社会支持可能在自我同一性和心理资本之间起部分中介作用。
出处
《心理学进展》
2017年第6期791-796,共6页
Advances in Psychology