大学生自我客体化与生命意义感的关系:归属感的作用

The Relationships between College Students’ Self-Objectification and Meaning in Life: The Role of Sense of Belonging

目的:研究大学生归属感在自我客体化和生命意义感之间的中介作用。方法:随机选取257名大学生,分别使用大学生身体意识量表、归属感量表、生命意义感量表对其自我客体化、归属感以及生命意义感水平进行测量。结果:自我客体化对生命意义、归属感均有正向预测作用;归属感中介自我客体化对生命意义的影响;在控制归属感对生命意义感影响的基础上,自我客体化仍然正向预测生命意义感(β值从0.244下降至0.211,p <0.01),表明该正向预测作用具有统计学意义。结论:归属感可能在自我客体化和生命意义感之间起部分中介作用。